Trabajar la resiliencia en clase

¿Qué se entiende por Resiliencia?

El concepto de resiliencia, utilizado en el ámbito de la Psicología, está adquiriendo cada vez más fuerza en nuestro día a día pero, ¿conocemos realmente su significado? La resiliencia es la capacidad de los seres humanos a adaptarse a las situaciones adversas y superarlas.

Ser resiliente no quiere decir que la persona no experimenta dificultades o angustias. El dolor emocional y la tristeza son comunes en las personas que han sufrido grandes adversidades o traumas en sus vidas. De hecho, el camino hacia la resiliencia probablemente está lleno de obstáculos que afectan nuestro estado emocional. 
La resiliencia no es una característica que la gente tiene o no tiene. Incluye conductas, pensamientos y acciones que pueden ser aprendidas y desarrolladas por cualquier persona.

Las películas son un complemento de gran ayuda para trabajar diferentes conceptos en clase. Aquí os dejo algunas sugerencias en torno a la resiliencia. Cada película podrá ser vista de acuerdo a la edad recomendada.

1. Intocable

De origen francés, esta película de Oliver Nakache y Éric Toledano es un ejemplo de que las limitaciones sólo se encuentran en nuestros pensamientos. Philippe, un aristócrata millonario, tetrapléjico a causa de un accidente, contrata a Driss, un inmigrante recién salido de la cárcel, para que lo cuide. Aunque son muy diferentes, en seguida congeniarán y disfrutarán juntos de lo bello que es vivir. Está inspirada en la historia real de Phillippe Pozzo di Borgo.

2. Billy Eliot

Dirigida por Stephen Daldry, este film de origen británico se basa en la novela de Melvin Burgess. La película habla sobre Billy Elliot, un joven que ingresa en el centro deportivo de su pueblo para aprender boxeo. Allí conocerá su verdadera pasión: el ballet. Cuando su padre descubre que ha cambiado el boxeo por el baile, le prohíbe terminantemente ir a clase, pero su amor por la danza es tan fuerte que continúa con las lecciones en secreto, gracias al empeño de su profesora.

3. En busca de la felicidad

Es una película estadounidense de 2006 dirigida por Gabriele Muccino, la primera protagonizada por Will Smith junto a su hijo Jaden Smith, basada en la historia real de Chris Gardner, quien invierte todos sus ahorros en desarrollar escáneres de densidad ósea portátiles para vender a los médicos. Tras fracasar y quedarse en bancarrota, su mujer lo abandona, dejando a su hijo a su cargo. Es en este momento cuando conocerá a Jay Twistle y le da la oportunidad de convertirse en un corredor de bolsa.

Una maestra en Katmandú

Hoy quiero hablaros de Una maestra en Katmandú,esta historia la podéis tanto leer como ver ya que esta en formato libro como película (Katmandú, un espejo en el cielo). No tengo el placer de haber leído el libro pero si he podido ver la película y os la quiero recomendar, aunque no muestra toda la historia ya que como dijo Icíar Bollaín la directora de esta, en una película no podía plasmar todo lo que de verdad paso pero si que recoge el espíritu de la historia y la motivación con la que la maestra trabaja.

Es la historia de una maestra catalana como es Victoria Subirana, nacida en 1959, que descubrió que su trabajo era más útil en un país como Nepal donde no había alfabetización.

La película que es la que he podido ver yo, tiene lugar en la capital de Nepal, Katmandú y en los montes de Mustang, en la zona del Himalaya. Algunas de las localizaciones utilizadas para la película son las calles de Patan y Bhaktapur, el barrio más pobre de Katmandú, Sinamangal y monumentos como Durbar Square, las stupas budistas, etc.

Una maestra en Katmandú denuncia también lo que Vicky Sherpa considera una 'mal entendida' solidaridad por parte de algunas ONG occidentales, que, según ella, confunden la solidaridad con la limosna. 'Estamos creando un concepto falso de la palabra cooperación y también un vínculo vicioso muy negativo entre el que envía las cosas y el que las recibe', escribe. Vicky Sherpa creó sus escuelas basándose en 'una ideología liberalizadora, que el niño sepa que se encuentra en una situación de opresión y que aprenda a crear recursos por él mismo para modificar su situación'.

Vicky Sherpa, que regresó a Barcelona 15 años después de su primer viaje a Nepal, se vuelca ahora en la continuidad del proyecto educativo al frente de la asosiación EduQual.